Latinlán : una aproximación ecofeminista a la artesanía Sanjacintera en el postconflicto. El caso de las artesanas de San Jacinto

Este documento es el resultado de una investigación de veintidós (22) meses en elmunicipio de San Jacinto, en los Montes de María que llevó a la creación de un emprendimiento social registrado con marca Latinlán que trabaja con artesanías sobrevivientes del conflicto armado en dicho municipio con políticas de Comercio Justo y en el marco de la Economía Naranja. A través de triangulaciones metodológicas en una investigación cualitativa de estudio de caso, este documento busca demostrar que Latinlán es una aproximación ecofeminista a la artesanía sanjacintera en el postconflicto. Para ello, se describe el contexto actual de la artesanía, para lo cual se elabora una línea de tiempo que permite ver los principales acontecimientos relacionados con la artesanía y el conflicto en los últimos 60 años y se establece una estrategia ecofeminista para una posterior estructuración del emprendimiento Latinlán. El ecofeminismo como protagonista de la naturaleza de Latinlán se demuestra a través de la intersección entre planteamientos del comercio justo y la economía naranja con las discursivas ecofeministas de Maria Mies y Vandana Shiva principalmente. Y, además, se concluye que Latinlán es una aproximación tanto ecofeminista como postoccidentalista a la realidad sanjacintera y latinoamericana.This document is the result of a twenty-two (22) month investigation in the municipality of San Jacinto, in the Montes de María that led to the creation of a registered social enterprise with the Latinlan brand that works with surviving artisans of the colombian armed conflict in that municipality with Fair Trade policies and within the framework of the Orange Economy. Through methodological triangulations in a qualitative case study investigation, this document seeks to demonstrate that Latinlán is an ecofeminist approach to sanjacinto´s crafts in the post-conflict. For this, the current context of crafts is described, for which a time line is drawn up that allows to see the main events related to craft and conflict in the last 60 years and an ecofeminist strategy is established for a later structuring of the entrepreneurship Latinlan. Ecofeminism as a protagonist of the nature of Latinlan is demonstrated through the intersection between approaches of fair trade and the orange economy with the discursive ecofeminists of Maria Mies and Vandana Shiva mainly. And, in addition, it is concluded that Latinlán is an ecofeminist as well as post-westernist approach to the reality of San Jacinto and Latin America.Magíster en Gestión AmbientalMaestrí

Representaciones sociales alrededor del consumo de sustancias psicoactivas, que tienen los adolescentes de la fundación niños de los andes- sede Albachiara.

El consumo de sustancias psicoactivas (CSPA), en los adolescentes es un problemática social que se incrementa a diario, los adolescentes toman este camino por diferentes factores que intervienen en su funcionamiento familiar, social y cultural, esto desequilibra su proceso de desarrollo en la etapa de la adolescencia. Este trabajo tiene como interés indagar sobre las Representaciones Sociales que se tejen alrededor del consumo de sustancias psicoactivas. El consumo de tales sustancias es un fenómeno social que ocupa páginas enteras entorno a la investigación, comunicación e información sobre sus particularidades.The use of psychoactive substances (CSPA) in adolescents is a social problem that is increasing daily, teenagers take this path by different factors involved in family functioning, social and cultural, this unbalanced development process at the stage adolescence. Interest of this paper is to inquire into the social representations that are woven around the use of psychoactive substances. The consumption of such substances is a social phenomenon that takes full pages to the research environment, communication and information about their characteristics

Origen y evolución del área de psiquiatría de la Universidad Tecnológica de Pereira y su impacto en la salud mental de Risaralda

Esta investigación se presenta como pionera en las descripciones de la historia de la Psiquiatría como rama médica en la región Risaraldense, otros trabajos similares, sobre todo con el mismo contexto se encuentran ubicados en regiones de mayor tiempo de funcionamiento o a contenidos históricos institucionales. Este trabajo se enmarcó en la metodología histórica hermenéutica, para el análisis de los textos en físico, tanto bibliográficos como de carácter institucional y administrativo; bajo el análisis cualitativo y utilizando las potencialidades de la teoría fundamentada, se incorporaron, además, las voces de los versionantes significativos, para así reconstruir el transitar de esta rama de la medicina en el Departamento..

La Democracia como Generadora de Paz y Convivencia Social en los Niños de Pre-escolar de La Unidad Educativa Inmaculada Jose Mejia Uribe de la Gloria Cesar.

Preparar a los niños y niñas del nivel de transición en el ejercicio de la democracia hacia la búsqueda de la Paz y la convivencia social es un reto que he propuesto alcanzar, todo esto a través de algunas actividades trabajadas mancomunadamente con ellos, en un proceso continuo. Es necesario fomentar en los niños y niñas actitudes que modelen una formación democrática hacia la convivencia social y la paz, haciéndoles entender que son personas importantes para poder lograr una vida feliz y mejor. El compromiso democrático lo adquirimos todos cuando somos conscientes del papel que debemos ejercer en la sociedad. Esta actitud está presente en cada paso, pensamiento, decisión y la relación que mantenemos con todas las personas que están a nuestro alrededor. Mis experiencias personales en cuanto al proyecto pedagógico han sido muy significativas pues he adquirido un poco más de sensibilidad frente a la actitud de los niños y niñas, acerca de las expectativas, creencias, sueños logros y limitaciones, por lo tanto es muy transcendental abrir un espacio donde todo salga a flote

Formalización de la educación musical en Medellín 1888-1910 Escuela de Música Santa Cecilia

RESUMEN: La formalización de la educación musical en Medellín 1888-1910, ilustra el contexto social, económico y cultural que posibilitó el surgimiento de la institucionalización de la educación musical en Medellín el último cuarto del siglo XIX. Describe las prácticas musicales de los músicos empíricos, la labor de los músicos extranjeros y los maestros nacionales en la formación y consolidación de la Escuela de Música Santa Cecilia. La investigación histórica se realizó a través del rastreo de fuentes bibliográficas que hicieron visible la información en las narrativas literarias de los cronistas del siglo XIX y principios del siglo XX, como Lisandro Ochoa, Luís Latorre Mendoza, Fidel Cano, Agapito Betancur y el índice miscelánico del centro de documentación patrimonial de la biblioteca de la Universidad de Antioquia. Este trabajo hace un llamamiento a la necesidad de contextualizar los lineamientos y los planes de estudio en el contexto social y cultural Latinoamericano.ABSTRACT: The Formalization of musical education in Medellín from 1888 to 1910, illustrates the social, economic and cultural context that enabled the institutionalization of musical education in Medellin in the last quarter of the 19th century. This work describes the musical practices of empirical musicians as well as the work of foreign musicians and national teachers in the creation and consolidation of Santa Cecilia School of Music. The historical research was carried out through the inquiry of bibliographic sources that made the information visible in the literary narratives of the chroniclers during the nineteenth and early twentieth centuries, such as Lisandro Ochoa, Luis Latorre Mendoza, Fidel Cano, Agapito Betancur and the miscellanic index from the heritage documentation center of the University of Antioquia library. This work calls for the need to contextualize the guidelines and curricula in the social and cultural Latin American context

Breve historia de la Facultad de Odontología

La Facultad de Odontología se fundó el 27 de diciembre de 1963 e inició actividades el 3 de marzo de 1964. Años más tarde, el 19 de mayo de 1986, el H. Consejo Universitario aprobó su cambio de escuela a Facultad de Odontología. La conmemoración de 55 años de esta Facultad y 40 años de hermandad con las Universidades de Meikai y Asahi, se constituye un momento oportuno para manifestar el testimonio de cuanto han realizado hombres y mujeres que han dejado huella en esta institución

Afrodescendientes en Colombia: compilación bibliográfica

Corresponde a la recolección de las iniciales referencias en el contexto de la elaboración del proyecto y trabajo de grado en antropología en la Universidad de Antioquia del autor. Se puede pensar que en este momento, la compilación bibliográfica fue un subproducto de una investigación que implicó revisar las bibliotecas de las cuatro universidades con programas de antropología y otra serie de centros de documentación de institutos, corporaciones regionales y proyectos en Bogotá, Cali, Medellín, Pasto, Popayán y Quibdó. La metodología consistió en la búsqueda en los catálogos de las bibliotecas y centros de documentación

Tomás Rueda Vargas como asesor de la segunda misión pedagógica alemana en Colombia : aportes y desafíos (1924 - 1926).

En este trabajo se pretende mostrar a través de la historia cuáles son los factores que ha configurado la noción del maestro comunitario y la escuela indígena, en un escenario de trabajo plurilingüístico en el que la lengua ancestral cobra importancia al ser un mecanismo de visibilización identitaria, por lo tanto, se hace un recorrido sobre las políticas gestadas desde la colonia hasta los eventos reivindicatorios iniciados a finales de los setentas, los cuales permitieron la creación de una universidad indígena comunitaria que forma a sus propios maestros, y que para el caso forma maestros comunitarios que ejercerán la función de promotores lingüísticos en sus comunidades, a través de la Licenciatura en Lenguas de los Pueblos Originarios

El concepto metacognición de Narciso Barrero González, en las prácticas evaluativas de los ejercicios de un manual de Escuela Nueva de grado 9° en Colombia

El siguiente trabajo se realiza con el objetivo de analizar el nivel de implementación metacognitiva que se está aplicando en los ejercicios evaluativos de grado 9 del contexto rural de Colombia, en este caso se toma cuerpo sobre el manual instructivo del área de lenguaje; primer tomo, un módulo que pertenece al programa pedagógico llamado Escuela Nueva que se encarga de facilitar el trabajo docente y al mismo tiempo se adapta al respectivo contexto social para favorecer el aprendizaje en los educandos. Este estudio se apropia de la técnica de análisis cualitativo en donde se elabora, sintetiza y organiza estratégicamente algunas categorías metacognitivas de Narciso Barrero, con el fin de comparar el grado de cumplimiento metacognitivo frente a los ejercicios evaluativos de dicho manual. Por otra parte se apropia un examen cuantitativo simple con el objeto de comprobar el porcentaje de utilización metacognitiva sobre cada unidad, guía, ejerció y a manera general de todo manual, lo anterior para verificar si el 33,3% de utilización metacognitiva está siendo aplicada de manera efectiva..

La Cooperativa de Comerciantes COMERCIACOOP, una historia empresarial del sector cooperativo colombiano

152 páginas : ilustraciones colorEste trabajo de investigación se propuso, como objetivo principal, realizar la historia empresarial de los veinte años de la Cooperativa de Comerciantes Comerciacoop, organización de economía solidaria especializada en ahorro y crédito. Para ello, se establecieron cuatro objetivos específicos: periodizar los acontecimientos que han marcado el crecimiento económico y el desarrollo empresarial de la Cooperativa, determinar el papel cumplido por Jesús María Medina Durán como gestor y director de los procesos administrativos de la Cooperativa, analizar los procesos administrativos llevados a cabo en la Cooperativa y que han establecido la evolución de la organización en sus condiciones sociales y organizacionales y evaluar el impacto generado por la Cooperativa en el bienestar económico y social de sus asociados.Bibliografía: páginas 136-138PregradoAdministrador de Empresa